我可爱的洋娃娃
我可爱的洋娃娃
我有一个可爱的洋娃娃，它是我四岁生日时妈妈送给的，我很喜欢它。
它的眼睛特别大，当我把它抱起来时，它就用那圆溜溜的大眼睛看着我，好像在说：“我好幸福呀！”当它躺在床上时眼睛会自动闭上，我怎么摆弄它，可它的眼睛就是不睁开！洋娃娃的衣服是我心灵手巧的姥姥做的，黄色的小衬衫，绿色的小裤子，漂亮极了，我最喜欢它那金黄色的头发，妈妈给它编了几个小辫子，睡觉的时候我让她躺在我的枕头边抱着它，我很快进入了甜甜的梦乡，有时我会陪她玩游戏，我会背着她玩“猪八戒背媳妇”还会让它骑在我肩上玩骑马的游戏，呀！忘了告诉你，它有个好听的名字叫琪琪。
这就是我的洋娃娃，它就像我的孩子一样，我很喜欢她，你呢？
【范文吧_小学作文指导：如何写好中小学生畅想_小学作文……】
一、要有具体而细致的描述。具体而细致的描述，是_小学作文形象生动的必要条件。抽象笼统，没有具体事例，就不可能吸引读者。如写《假如我是济公》，应集中写好两三件具体事例，可有些同学每段第一句都是“假如我的济公”，接下去就是我将如何如何。每段三五句，一共写了十来段，都是干巴巴的条条，内容不实在，缺少形象性。
二、要有一个明确的主题。畅想型_小学作文有着极为广泛的选材天地，但这并不是说它可以想到什么写什么，它和其他类型的_小学作文一样，也要有一个明确的主题，所选的材料必须围绕这个主题。《假如我是济公》这篇_小学作文，它的主题就应是像济公那样抑强扶弱、惩恶扬善，选择的材料就要能体现这一点。范文吧但有些同学写变成济公后，刻苦钻研科学，获得了国家科技奖，这就游离了主题。
三、入题要快。写这类_小学作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的_小学作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
四、要有现实依据。畅想型_小学作文表达的大都是作者的理想，理想是现实的折光，它是经过努力可以达到或能够实现的。有位同学写《假如我是济公》，说济公去看望生病的A的老师，宝扇一扇，使低矮的小屋马上变成了大房子，而且宽敞明亮、阳光充足。这是建立在现实基础上的，因为给教师建造这样的房子是可以成为现实的。如果换成这样：A老师住在山洞里，阴暗潮湿，济公一扇，立即变成一幢金碧辉煌的宫殿，A老师正在宫殿里批改作业，这就不切合实际了。
畅想型_小学作文的内容往往是理想的生活，其中充满着真善美，也往往是作者激情的抒发。这样，最好用热情洋溢、欢快活泼的文笔来写。
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