爱粮，节粮说明文
爱粮，节粮
古人云：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这是我很小的时候就会背的诗，也是我很小就能理解的诗。意思是让我们知道每粒粮食来之不易，每粒粮食都是农民用汗水换来的，我们应该珍惜粮食，节约粮食。
节约粮食——这是不知听了多少遍的词语。中国拥有十四亿人口，占全世界人口的四分之一而中国的耕地面积呢？中国耕地面积仅仅只占全世界耕地面积的百分之七，也正是这点粮食养活了占全世界百分之二十二的中国人口。从古代唐诗<悯农>到现在人类推算出来的精准数字，都无一不表明粮食的来之不易。看着那些没饭吃的孩子，我们不禁痛心。在回头看，一些孩子因为饭菜不合口味而浪费食物，这又让我们觉得可惜。据不完全统计，每年在餐桌上浪费的粮食约两千五百亿元，相当于两亿人一年的粮食。
根据种种迹象表明，每年都会有人因为饥饿而失去了生命，也有人将大量的粮食浪费掉。为了使饥饿的人有可口的饭菜吃，也为了使浪费食物的人有能够改掉坏习惯，我们应该积极响应“节约粮食，拒绝浪费。”的号召。
【范文吧_小学作文指导：让写作插上想象的翅膀……】
在初二语文的第九次课上，同学们当堂练习了一篇_小学作文。我观察了一下大家写作的状态：有的同学文思如泉涌，下笔如有神，显然是一副“老学员”的架势；而有的同学趴在桌子上，时而无精打采，时而抓耳挠腮，痛苦不堪，一下课，就拿着白卷过来，说自己对生活没什么感受，写不出东西来。
我很能理解咱们初中生两点一线的生活，但是_小学作文源于生活，更高于生活。范文吧当我们对现实缺乏感受时，除了埋怨生活的枯燥之外，我们自身有没有问题呢？当然有，那就是缺乏想象力。如果我们能学会合理利用想象，就可以让简单的事物变幻出无穷的可能性，为_小学作文增添亮点。这在我们即将迎来的初二寒假课上会做详细的讲解，这里先给同学们简单介绍一下。
比如说，写下雨，你怎么写？有的同学上来就写道“下雨了，句号”。稍微好一点的同学写“下雨了，雨小了，雨停了，句号”。可以说，这两个句子达到了枯燥乏味的最高境界，原本颇具画面感的雨景被如此单调的文字描绘得美感全无。
中考_小学作文一共就550字，550个字是什么概念？就四条微博多一点啊，我们能够展现文采的空间也仅仅只有这些。所以我们要极力发掘自身的感性细胞和想象力，让文字乘着想象的翅膀飞起来。
接着上文提到的雨景，同样写雨，我们来看看名家都是怎么写的。
巴金在《秋》中写道：蛛丝似的雨脚折断了，无力的在空中飘舞。
作者眼里看到的是雨脚，心里想象到的却是蛛丝，这样一个奇特又贴切的想象，一下子就把秋雨的绵密无力刻画出来了，渲染出秋天的寒冷寂寥的气氛。
我们课堂上经常提到的朱自清先生也写过雨：雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
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