小闹钟_小学作文450字
小闹钟
”叮铃铃，叮铃铃“我从朦胧的睡意中醒了过来，这是我的小闹钟，它的工作是负责每天早上叫我起床，不过今天是星期天，它还是习惯性的吵我睡觉真受不了。
我轻轻的把闹钟拍了一下，然后将它放在了自己的床头上，这样周末我就可以安心的睡觉了。可是过了一会”叮铃铃，叮铃铃“闹钟又开始响起来了，原来是妈妈怕我周末赖床让它一直响的啊。自从我有一次睡觉过头之后，妈妈就为我买了这个叮当猫似的小闹钟，它每天早上会在我醒来之前醒来，然后把我叫醒，就算是冬天它也不会放过我。所以每天我按时起床，这个小闹钟有着很大一部分的功劳。
仔细的看一下我的小闹钟，它的眼镜是一条线眯着的，而双手是可以动的，每到响的时候它的手都会不停的摆动着，我还记得有天它在我做梦的时候偷悄悄拍在我脸上的那一件事情，那一次可把我吓了一跳类。
这个小闹钟算是我的忠实伴侣吧，每次不管我怎么样它都会每天早上七点钟准时的叫我起床，让自己从不迟到。
【范文吧_小学作文指导：如何做到“情景交融”……】
自然界的景物本身并不带感情色彩，但是一被写进作品，就会烙上作者感情的印记而表现出鲜明的倾向性。
在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。范文吧因此，写这一类文章在下笔之前要有明确的写作目的，由此决定写景材料的取舍、详略及顺序。比如，同是写登山，如果是为了表达“只有不畏艰难、勇于攀登，才能达到美好的顶峰”这一文题，文章就应突出山路之险，困难之大，意志之坚及登峰后“一览众山小”的豪情。
如果是为了抒发对祖国山川的热爱之情，则应重点描绘景色之美，抒写感情之真。对文章中情与景的关系的处理，可以有两种方法，一是在写景的同时叙写作者的感受，即所谓借景抒情，借景言理；二是把作者的情思完全融入所描绘的景物中，表面看起来似乎是客观的写景，但字里行间蕴含着作者的深情，这叫做寓情于景。日本散文家德富芦花先生的《晨霜》属于第一种情况，文中不仅描绘了晨霜清凛、洁净的特征，而且在开头和结尾直接抒发了爱霜之情。朱自清先生的《春》则不同，作者在文中并没有直抒胸臆，但字里行间处处洋溢着对春天、对生活的热爱和珍惜春光、积极进取的思想感情。
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