往事涌上心头_小学作文
往事涌上心头
渐渐的，我长大了，想起小学六年的生活，在想到伙伴们的脸上挂着的微笑。自己也不禁的一笑，深深的进入了回忆中……
我们班虽说是一个奇葩班，，但是这里有欢笑，也有潸然泪下的感触。六年级我们班被称为毕业班，我们胸口上一块石头，却一直勇往直前，没有放弃。因为我们是六年级可以顶起一片天，老师在拼搏，我们在也在拼搏，学习走进了尾声，我们咬牙切齿，天气的炎热没有阻挡住我们前方的路，师生齐头并进，老师把我们带出小学，我们独自一人走向了初中，最后一天，我们迎来了毕业考，进了考场，室内的气氛紧张又吓人，想到老师教导我们的话，自己的心也静静的平静下来，一笔一画都是展示我们的才学······
考了一天，傍晚回来，躺在床上不知不觉进入梦乡，想到六年的学习，就为了今天，命运会回转吗？我相信我，可是现实往往是残酷的。想乐观方面想吧，分数重要吗？到了社会上谁会向你问你的成绩，只会看到你的行为作风罢了，分数代表不了什么。今天的失败，不会影响你未来，生活是多姿多彩的，两个月后我又要走向学习，走向初中。
我最亲爱的人，你还好吗？现在你是否快乐，还是伤心呢？很想知道你的近况听人说，还不如你对我讲，经过那段以后，请你放心，我会变的更强，世界不管怎样荒凉，爱你就不怕孤单，我最亲爱的，你想怎么样，没我的日子你别来无恙，你我会在一个学校吗？我很希望，毕竟我亏欠你太多了！
小伙伴们，感谢你们！六年走下来，在我班发生的事太多，有开怀大笑，也有人间真情，哦！我祝大家青春常在，幸福美满，学习更上一层楼！还有我最亲爱的人！
【范文吧_小学作文指导：读后感怎么写好？】
一、仔细阅读原文，认真领会文章精神是写好读后感的前提。
“感”是从读中产生的，不认真读，就不能深刻领会原文的精神实质，就不能把自己的感想激发出来。如果对原文都没读懂，那也就不可能写出有价值的感想来。
怎么读呢？要边读边想，边读边记。哪些地方使你激动不已，哪些地方使你感慨万千都不要放过去。范文吧要反复读，边读边体会文章的实质，联系自己生活的实践，加以对照、比较，同时要在原作上作上记号，如圈、点、划，或在空白[1] [2] 下一页
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