“睡觉”的小鱼_小学作文
“睡觉”的小鱼
两年前，我去洋河玩，解救了几条干涸中的小鱼，回家途中一条条小鱼相继死亡，最后只有这一条小鱼在我家坚强的活了俩年多，它一直陪伴这我，
星期天，妈妈为我改善伙食，我也给小鱼换换口味，我喂了它许多鱼食。却忽然发现它游得慢了，像老态龙钟的爷爷，渐渐的，它躺在了鱼缸底，像“睡着了”一样。妈妈说它一定是撑着了，我以为它死了，悲伤的心情不由涌上心头，眼泪在眼睛里打转转，我默默祈祷：小鱼，你快活过来吧！怕惊着小鱼，我每过几分钟到鱼缸前看见鱼的鳍在轻轻摆动，腮也时鼓时平像在做深呼吸，我的小鱼它复活了，我用手轻轻的拍拍鱼缸，只见小鱼又挣扎地游了几下，然后，又“睡着了”之后连续几天都是如此，也许是一条小鱼太孤单太累了，让它睡吧！我本打算天气暖和把它放生到人工湖，让它好好生活。因为它属于大自然，谁都没有权利夺走它的自由。我真心希望它好好活着，长得大大的，并找到伙伴一起玩耍。
一、立意求新法
所谓立意求新法，就是引导学生用自己独到的眼光，独特的思维，去发掘材料蕴含的时代意义，构思出具有时代气息的中心思想的方法。范文吧运用立意求新法，可以写出具有时代特色的文章。
例如：《真没想到……》一题，有位同学这样写道：邻居王叔叔原是一家工厂的一位科长，工厂倒闭后，他也下岗了，原本欢乐的家庭也笼罩上了阴影。几个月后，和他同厂的工rén dà多自谋到了职业，可王叔叔却放不下架子去谋职，整天在家唉声叹气，愁眉苦脸。可有一天放学路上，我到路旁新摆的自行车摊旁修自行车，没想到摊主竟是王叔叔。王叔叔还笑着说：“我又上岗了。以前爱面子，现在想通了，只要靠双手劳动挣钱，都光荣！”这篇文章由王叔叔的“下岗”到“上岗”，反映了人们就业观念的转变，具有浓烈的时代气息。
再如：《我尊敬的一个人》一题，写作之前在先确立“为何尊敬”这一中心。此时，就可以引导学生选择一些具有时代气息的原因，如因某人“反腐败”而尊敬。这样一来，再叫学生写一篇《我不喜欢的一个人》，学生马上会想到李洪志，想到他残害人民的思想而确立不喜欢的原因。这样的文章当然具有时代气息。
二、立意求奇法
所谓立意求奇法，是指写文时不落俗套而给人出乎意料的立意方法。换句话说，就是运用逆向思维给文章立意的方法，我们也可称之为“反弹琵琶法”。
例如：“滥竽充数”这个成语多数人都知道，一般人认为该批评、讽刺的是南郭先生，因为他没真才实学，却混在行家里面充数。从这个角度认识，这是求同思维。我们也可以运用求异思维来立意：批驳齐宣王。假如不是他喜欢听三百人一起吹竽，南郭先生怎么能混得下去？当今企业中，不是有很多的“齐宣王”吗？这样一来，文章的立意就会别致。
这种立意方法较为常见，诸如“近朱者未必赤”“近墨者未必黑”等等到，这里我也就不多说了。
三、立意求深法
所谓立意求深法，就是以小见大法。就是引导学生从日常生活的小事中发掘出具有深刻社会意义的主题，做到“借一叶而知秋，以目尽传精神”。如朱自清的《背影》，父亲为儿子买桔子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。而《平民总统孙中山》一文的作者马庚存，也就是通过记叙孙中山先生日常生活的六件小事，赞扬了孙中山先生身体力行做人民的公仆这一伟大而优秀的品行。
再如：《一件小事》可以通过身边、周围发生的一件小事，反映改革春风给人们思想观念、物质生活带来的巨大变化，从而达到歌颂“改革开放”这一大主题的目的。
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